| [劝架文]嗨，老师和学生你们别掐了！ | |
| 作者: 爱哭鬼 发表日期: 2006-08-08 21:46 复制链接 | |
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这年头什么都不容易，一出生就面对压力，老师和学生掐架，不是因为吃饱了没事干，而是压力太大都有控制不住的情绪。一个饱读诗书的知识分子，一个乳臭未干的的毛头小子，就是因为同在一所学校的屋檐下，吃着应试教育的饭，所以才引来你掐着腰说目无尊长，他跳着脚说为老不尊。教师和学生本来的父子关系，现在却成了仇敌。 学生恨老师喋喋不休多管闲事，老师恨学生吊儿郎当不务正业，学生烦老师像周扒皮半夜鸡叫，老师烦学生把自己的话左耳进右耳出，学生谴责老师经常使用暴力，老师谴责学生自甘堕落流氓习气，一场情谊成了一对仇敌。老师和学生，逐渐的住到了河的两岸，怎么样也走不到一块去。 老师要升学率，学生要自由空气，老师要学生循规蹈矩，学生要发扬个性，老师要红花朵朵，学生说青草也是生命，老师和学生的世界观，在年龄段、时代性、职业性各个方面的不同，导致两人背靠背。 学生怨恨老师经常补课还收补课费，老师怨恨学生到处告状受累而不讨好，学生怨恨老师上课死板课堂像个地狱，老师怨恨学生上课期间交头接耳没有纪律，学生怨恨老师不体谅自己的精神压力，老师怨恨学生不体谅自己恨铁不成钢的苦心。 老师怨恨学生不知道自己吃了多少粉笔末加班到多晚，学生怨恨老师留的作业太多影响身体发育，老师怨恨学生没把自己教的课当回事，学生怨恨老师把自己的业余爱好都剥夺而放弃。老师怨恨学生不懂得时间的宝贵和学习机会的来之不易，学生怨恨老师把分数作为衡量自己素质的唯一砝码，老师怨恨学生把自己当敌人，学生怨恨老师把自己当奴隶。 中国的教育体制把教师拉下了神坛，中国的教育体制把学生送进了地狱，记得某位作家写的小说好像叫一亩三分地，土改后分地相邻的两家都在埋怨对方占了自己的一亩三分地，两人打官司，两人打架闹纠纷，最后一丈量，原来是隔壁的地主向两块地侵占了一亩三分地。现在教师和学生的关系也不过是如此。教师和学生都是中国教育体制的受害者，却因为两个人离的最近而认为对方都是敌人，敌对双方只看着脚下，却没发现阴影不是来自对方的身躯而是面前的大山在悄悄的往身边移。 为了考试而教育，为了职业而教育，这就是教师的无奈，教师胸中再有千根竹，也只能挑出合适的来给学生当筷子。教育应试化、教育职业化，不得不让教师为了教学目标而想尽一切办法，补课留作业，体罚发脾气，教师的爱心在职业和考试的污染下而变的消失了，微笑是假象，体罚是威逼，目标只有一个，那就是学生的成绩。在应试教育这根哽中刺的威胁下，教师只能放弃自己教化育人的崇高理想，而禁锢于期末成绩和升学率上去。于是教师将自己的压力强加到学生头上，就像有点良心的保长，为了生命只能向老百姓募捐征税。 为了考试而接受教育，为了就业而接受教育，这就是学生的无奈，学生再有千般个性，在教师的重压下也只能牺牲自己的灿烂青春。社会的诱惑太多，地狱的痛苦太多，学生的反叛精神让孩子在正途上越来越远。社会不良习气走进校园，学生内心的反叛让社会的副作用有了可乘之机。学生心中好孩子的概念离老师的定义越来越远，学生与老师的距离也越来越远。 教师和学生本来是本着一个目标的，教师是为了学生的发展，学生为了自己的发展，但是由于教育的压力和畸形的控制，让教师和学生形影不离的共同体开始解体。社会方面的副舆论也在挑拨教师和学生的关系，老师把学生打死了，学生把老师打伤了，于是就有了贻笑大方的文件，教师不得和异性学生单独相处的滑稽。 教自己最擅长的，学自己最喜爱的，教育本来就是生活的一部分，却因为应试教育的锁链让两个人在牢中打了起来。教育本来是最平常的事，教育本来就是最平常的职业，却因为社会给予了太大的概念和定义，让师生的关系由纯洁而变得复杂。古代学而优则仕，害死了多少秀才和小家碧玉，今天却因为应试教育，又害得老师和学生掐得头破血流。 教师不是自私的，学生不是无情的，只因为教育体制把两者的关系控制的冷冰冰的，于是就出现了各画一个圈，用最丑陋的语言来互相攻击。那个圈不是孙悟空的法术，自己可以抹去的，只需要双方互相体谅各自的苦衷和压力，也就不再出现教育界的对骂丑闻。这年头都不容易，理解万岁吧！ |
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