| 学得好，就得报效母校？ | |
| 作者: 小丫 发表日期: 2006-08-08 14:35 复制链接 | |
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尽管兰州市教育局要求毕业学校不能代替初中毕业生报名或变相代替学生组织集体报名，不能以任何理由限制学生的报考自由。但采访中记者发现：仍有一些学校为给3年后的高考增加砝码，给学生“做工作”，让成绩优秀的学生初中毕业后，继续留在母校高中就读。 老师“做工作”为留学生 学习成绩好的学生往往会受到老师的特殊关照，这在各学校已不是什么秘密，尤其到了学生毕业、升学的关键时刻，这种特殊关照还会升级。一些学校为了把初三的好学生留在本校高中继续学习，反复给学生“做工作”，第一天不行，第二天再谈，直到谈“通”为止。 小雪(化名)是兰州市某中学初三年级的学生，学习成绩在她所在班级里排名第二，在全年级也是名列前茅，说起几天前与班主任的一次谈话，面对记者，小雪显得顾虑重重。她告诉记者，她的学习成绩很好，综合各方面情况后，小雪将今年中考报名志愿锁定为兰州二中。几天前，班主任和她谈了一次话，在得知小雪不准备报考母校的高中后，班主任对她说：“你在本校是好学生，但在兰州市几万名初中毕业生中，你的成绩排名不一定靠前，所以，你在填报志愿时一定要慎重……希望你的决定不要让老师难过。”小雪说，初中3年，包括班主任在内的母校老师对她特别器重，对此，她十分感激，但在决定她人生命运的关键时刻，她既不忍心伤害培养她3年的班主任，也不愿意放弃升入一所比较理想的中学的希望，真不知道该如何选择。 记者通过调查了解到，像小雪这样成绩优秀的学生受到老师如此关照的现象，在很多学校都存在。 老师到初中“公关” 小雪的班主任表示，对优秀的初三毕业班学生，学校希望他们能继续报考母校高中，主要是为3年后的高考增加砝码。学校也不愿采取这种方式暗示学生报考哪所学校，再说兰州市教育局也不允许这么做，但很多学校暗中都在这么做，你不做，生源肯定会受到影响，没有好的生源，追求升学率就是一句空话，没有升学率，谁还来上学？ 这位老师还向记者透露，每年高中招生时，个别高中学校还派出几名“公关”能力很强的老师到一些初中学校“做工作”，让初中班主任将班上的好学生介绍到“公关”老师所在的学校，为达到目的，个别“公关”老师还请初中班主任吃饭，并承诺招生结束后，给推荐学生的初中班主任—些“好处费”。这样一来，不少初中班主任便会利用自己对学生的影响引导学生报考某校。 竞争导致“违规”操作 一位不愿透露姓名的中学老师接受记者采访时一语道破老师给毕业学生“做工作”的根源———学校之间的竞争。在现在中学教育围绕高考、中考“指挥棒”转的现象一时不能扭转的现实情况下，学校不得不将主要精力放在生源和升学率上。事实上，学校之间的竞争是生源的竞争，而生源的竞争首先是优秀学生的竞争，好的生源直接影响着学校的升学率、知名度、社会地位，甚至学校将来的发展；而且在家长、社会仍然认可学校升学率的大环境下，学校就不得不花大力气抓生源和升学率了。所以，各个学校都会采取一些措施吸引和挽留优秀学生。 采访中，一名有28年教龄的某中学初中老师表示，在这场没有硝烟的生源争夺战中，奖学金、费用减免政策，以及给学生“做工作”等方式都不是留住优秀学生的最好方法，提高自身教学质量和水平是提升学校知名度和吸引学生报考的根本，夸大宣传、违规竞争不仅是对考生不负责任的表现，更有损学校声誉。 |
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